《百分数的应用（三）》教案资源
北师大2011课标版
数学
六年级上册
百分数的应用（三）
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百分数的应用（三）教学目标设计(共6页)
百分数的应用教学设计教学目标:在具体情境中理解“增加百分之几”或“少百分之几”的意义,学会用线段图分析数量关系,帮助学生加深对百分数意义的理解。能计算出实际问题中“增加百分之几”或“少百分之几”,提高运用数学解决实际问题的能力,体会百分数与现实生活的密切联系。培养学生运用数学知识解释生活的能力,激发
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