《直角三角形的性质与判定》教案资源
北师大2011课标版
数学
八年级下册（2013年11月第1版）
直角三角形的性质与判定
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直角三角形的性质与判定教学设计
2．直角三角形（一）一、教学目标1．知识目标：（1）掌握直角三角形的性质定理及判定定理的证明方法。（2）会识别两个互逆命题，知道原命题成立，其逆命题不一定成立．2．能力目标：（1）进一步经历用几何符号和图形描述命题的条件和结论的过程，建立初步的符号感，发展抽象思维．（2）进一步掌握推理证明的方法，发
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