《直角三角形的性质与判定》教案资源
北师大2011课标版
数学
八年级下册（2013年11月第1版）
直角三角形的性质与判定
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直角三角形的性质与判定教学内容分析
第一章证明（二）2．直角三角形（一）一、学生知识状况分析直角三角形全等的条件和勾股定理及其逆定理在前面已由学生通过一些直观的方法进行了探索，所以学生对这些结论已经有所了解，对于它们，教科书努力将证明的思路展现出来．例如以前我们曾用割补法验证过勾股定理，而此处对勾股定理的证明应以我们认定的几条公理和由
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