《信息技术应用 μ，σ对正态分布的影响》教案资源
人教A版2003课标版
数学
选修2-3
信息技术应用 μ，σ对正态分布的影响
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信息技术应用 μ，σ对正态分布的影响课时教案
用统计的眼光看世界。2.4 信息技术应用μ，σ对正态分布的影响【教学目标】1.借助历史上的高尔顿板试验，建立钟形曲线的直观印象——两头低，中间高，左右对称。2.借助钟形曲线，引导学生探索正态分布密度函数解析式，结合解析式及概率的性质，借助几何画板，小组合作探究正态曲线的特点，引导学生揭示正态曲线的几
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2018-08-19 20:45:00
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