《3.1直线的倾斜角与斜率（通用）》教案资源

人教A版2003课标版数学必修2 3.1直线的倾斜角与斜率（通用）

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3.1直线的倾斜角与斜率（通用）教学设计(第二课时)

§7.1.1直线的倾斜角与斜率荆门龙泉中学吴金玉一．教学目标：知识目标：（1）了解直线方程的概念．（2）正确理解直线倾斜角和斜率概念以及二者之间的关系。（3）理解公式的推导过程，掌握过两点的直线的斜率公式。能力目标：通过直线倾斜角概念的引入和直线倾斜角与斜率关系的揭示，培养学生观察、探索能力，运

93 0 2021-05-07 11:55:55

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：荆门市龙泉中学

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3.1直线的倾斜角与斜率（通用）教学设计(第二课时)

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1.2.3 空间几何体的直观图

习题1.2

阅读与思考 画法几何与蒙日

1.3 空间几何体的表面积与体积

1.3.1 柱体、锥体、台体的表面积与体积

1.3.2 球的体积和表面积

习题1.3

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实习作业

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第二章 点、直线、平面之间的位置关系

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2.1.1 平面

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2.2.1 直线与平面平行的判定

2.2.2 平面与平面平行的判定

2.2.3 直线与平面平行的性质

2.2.4 平面与平面平行的性质

习题2.2

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2.3.1 直线与平面垂直的判定

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小结

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3.1直线的倾斜角与斜率

3.1.1 倾斜角与斜率

3.1.2 两条直线平行与垂直的判定

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3.2.1 直线的点斜式方程

3.2.2 直线的两点式方程

3.2.3 直线的一般式方程

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3.3.1 两条直线的交点坐标

3.3.2 两点间的距离

3.3.3 点到直线的距离

3.3.4 两条平行直线间的距离

习题3.3

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小结

复习参考题

第四章 圆与方程

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第一章空间几何体

阅读与思考画法几何与蒙日

探究与发现祖暅原理与柱体、椎体、球体的体积

第二章点、直线、平面之间的位置关系

阅读与思考欧几里得《原本》与公理化方法

第三章直线与方程

探究与发现魔术师的地毯

阅读与思考笛卡儿与解析几何

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阅读与思考坐标法与机器证明

信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹：圆

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