《用计算器求算数平方根、用有理数估计算数平方根的大小》教案资源
人教2011课标版
数学
七年级下册（2012年10月第1版）
用计算器求算数平方根、用有理数估计算数平方根的大小
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用计算器求算数平方根、用有理数估计算数平方根的大小教学设计实例
7.1 与三角形的关的线段【教学目标】1、通过观察、操作、想像、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和表达能力；2、通过具体实例，进一步认识三角形的概念及其基本要素；3、学会三角形的表示及掌握对边与对角的关系；4、掌握三角形三条边之间关系．【重点难点】重点：了解三角形定义、三边关系。难点：理解“
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