《用计算器求算数平方根、用有理数估计算数平方根的大小》教案资源
人教2011课标版
数学
七年级下册（2012年10月第1版）
用计算器求算数平方根、用有理数估计算数平方根的大小
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用计算器求算数平方根、用有理数估计算数平方根的大小含PPT的教学设计及点评
《平方根（2）》学案（第15课时）年级分册所属章节七年级下册第一章：有理数版本学生层次人教版中等1．本节课提出“2有多大”的问题，这是一个学生关注的具有挑战性的问题，所以教学中要引起重视．解决这个问题的过程体现了“数学中的无限逼近的思想”并使学生体验“无限不循环”小数的特点（学生对无限的体会没有障碍
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