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人教2011课标版 数学 一年级下册 整理和复习

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例5解决问题——教学设计教学目标:知识与技能:初步学会分析解决简单的应用题,培养学生读题、审题能力。 过程与方法:经历运用知识解决问题的过程与方法,培养学生认真观察、认真分析的良好习惯。情感态度与价值观:培养学生积极参与数学学习活动的态度,对数学有好奇心和求知欲。教学重点:教学难点:教学准备:多媒

15 0 2018-05-09 08:13:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:天津市红桥区桃花园小学

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