《数的读写》教案资源

人教2011课标版数学一年级下册数的读写

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官方推荐互动教案数的读写

数的读写教学设计(第二课时)

100以内的数认识读数和写数镇原县屯字镇屯字小学卢小英教学准备教学目标1.初步理解数位的意义，知道几个十就在计数器上的十位上用几个珠表示,几个一就在计数器的个位上用几个珠表示. 2．知道个位、十位、百位的名称，知道数位的排列顺序。3．掌握100以内数的读、写方法，能正确、熟练地进行读、写。4．感受数

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未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2018-06-01 17:20:00

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

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数的读写教学设计(第二课时)

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