《数的顺序、比较大小》教案资源
人教2011课标版
数学
一年级下册
数的顺序、比较大小
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数的顺序、比较大小教案及板书设计
数的顺序比较大小教学目标1．使学生掌握100以内数的顺序．2．学会比较100以内两个数的大小的方法．3．能正确地运用“＜”、“＞”或“＝”比较两个数的大小．教学重点数的顺序，比较大小．教学难点比较两个数的大小的方法．教具学具准备投影片．教学步骤（一）铺垫孕伏1．口算：14－8＝ 15－7＝9＋4＝1
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2018-06-01 13:41:00