《14 最糟糕的发明》教案资源
语文2011课标版
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二年级上册
14 最糟糕的发明
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14 最糟糕的发明名师教学设计1
最糟糕的发明【教学目标】1.认识“糟、糕、装、既、便、因、材、烧、亡、科、需、浪、各、强、技、类”等16个生字，会写“亡、年、件、材、相、利、料、度”等8个生字，能理解“糟糕、轻便、造福”等词的意思。2.正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容，知道塑料袋带来的危害。3.领悟作者的表达方法，并学习运用
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