《课题2 如何正确书写化学方程式》教案资源
人教2001课标版
化学
九年级上册（2006年4月第2版）
课题2 如何正确书写化学方程式
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化学九年级上册《化学核心观念——宏微符三重表征的构建》教学设计广州市白云区景泰中学九年级何永钙教学内容教学目标及重难点化学核心观念——宏微符三重表征的构建课型专题复习初步培养学生的宏观辨析与微观探析的素养，建立符号表征、宏观现象与微观解释三者之间的联系初步形成“宏观-微观-符号”三重表征的思维方式经
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