课题2 如何正确书写化学方程式课堂实录【2】

《如何正确书写化学方程式》教学设计

一、教材分析

《如何正确书写化学方程式》属于第五单元课题2的内容，正确书写化学方程式是初中化学的一项基本技能，在化学学习中具有十分重要的作用；在前面的学习中，学生已经学习了元素，分子，原子，化学式，化合价等相关知识，学会书写元素符号，化学式等；在课题1中，学生刚刚学习了质量守恒定律，认识了化学方程式的意义及所能提供的信息，这些为本节课的学习奠定了基础，也为学生以后自主应用这一化学语言奠定基础。

二、学习目标

1．通过自主学习，让学生了解书写化学方程式应遵守的原则；

2．通过具体方程式的讲解分析，让学生理解化学方程式的含义；

3．通过讲练结合的方式，让学生正确掌握配平化学方程式的方法，会书写简单的化学方程式。

三、教学重难点

重点：

1．化学方程式书写原则

2．化学方程式的配平方法

难点：化学方程式的配平方法

四、教学方法

讲述法、小组合作探究法

五、学法指导

自主学习、合作探究

六、课时安排

2个课时

七、课程设计

八、教学过程

【复习提问】

1．什么是质量守恒定律？

2．为什么在化学反应前后，各物质的质量总和必然是相等的呢？（用原子、分子的观点说明。）

〔引言〕我们已经知道质量守恒定律，那么在化学上有没有一种式子，既能表示出反应物和生成物是什么，又能反映出遵循质量守恒定律呢？回答是肯定的，这就是化学方程式。

【自主预习】书写化学方程式要遵守两个原则：

1、必须以客观事实为基础，决不能凭空臆想，臆造事实上不存在的物质和化学反应。

2、遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等

3、书写化学方程式的具体步骤

（1）根据实验事实，在式子的左、右两边写出反应物和生成物的化学式，并在式子左右两边之间画一条短线。

（2）配平化学方程式，并检查式子左右两边各元素原子的种类和数目，使化学方程式遵守质量守恒定律

（3）注明化学方应发生的条件，把短线改成等号

4、在化学方应中经常用到的条件有点燃、加热、催化剂、高温等，一般写在“=”上方；但当其他条件与催化剂同时存在时，则一般将催化剂写在“=”上方，而将另一条件写在下方。

5、如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”号，溶液中的反应如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。

【讲解】一、化学方程式的书写原则

1、必须以客观事实为基础

2、遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等。

【例】磷在氧气中燃烧的化学方程式

点燃

（1）P + O2 === PO2 凭空臆造生成物PO2 ，与事实不符

（2）P2 + O5 === P2O5 任意改动磷、氧气化学式，也与事实不符，应为P2O5，

（3）P + O2 === P2O5 反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律

点燃

点燃

【举例】木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式：

点燃

C + O2===CO2

C原子个数：1

1 O原子个数：

2

2 原子总数：

3

3

点燃

H2 + O2

→H2O

C原子个数：2

2 O原子个数：

2

1 原子总数：

4

3 【板书】化学方程式的配平：

根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的数目相等。

【讲解】配平方法

1、观察法

点燃

C + O2===CO2 2、最小公倍数法

点燃

P + O2 === P2O5 3、奇数配偶法

点燃

H2O2===H2O + O2

【练习】试试看，你能配平下列化学方程式吗？

（1）

C

+

CO2

2CO

（2）

4Al +

3O2

2Al2O3

（3）

2CuO

+

C

2Cu + CO2

（4）

CH4

+

O2

CO2 + 2H2O 【板书】书写化学方程式的步骤

写：左边写反应物化学式，右边写生成物化学式，式子两边用一条短线连接。

配：配平化学方程式，使短线两边的原子种类和数目相等；配平后，要检查。

等：把“

”改成“

”

注：注明条件、箭头符号

【注意】1、在化学方应中经常用到的条件有点燃、加热、催化剂、高温等，一般写在“=”上方；但当其他条件与催化剂同时存在时，则一般将催化剂写在“=”上方，而将另一条件写在下方。

2、如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”号，溶液中的反应如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。

3、如果反应物和生成物中都有气体，气体的生成物就不注“↑”号，同样，溶液中的反应如果反应物和生成物都有固体，固体生成物也不注“↓”号。

【练习】写出下列反应的化学方程式

1、铁丝在氧气中燃烧

2、铝在空气中燃烧

3、镁条燃烧

4、氢气在氧气中燃烧

5、硫在空气中燃烧

6、白磷燃烧

7、酒精（C2H5OH）燃烧生成二氧化碳和水

8、电解水

9、过氧化氢溶液和二氧化锰混合

10、加热高锰酸钾

11、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

12、氧化汞受热分解

13、硫酸铜溶液和铁钉反应生成铜和硫酸亚铁

14、二氧化碳和澄清石灰水[Ca(OH)2]反应生成碳酸钙沉淀和水

【探究案】

【问题1】P+O2P2O5

这个式子能称为化学方程式吗？为什么？怎样才能把上式改为化学方程式呢？

【问题2】有哪些方法来配平化学方程式？

【训练案】

1、试试看，你能配平下列化学方程式吗？

（1）

C

+

CO2

2CO

（2）

4Al +

3O2

2Al2O3

（3）

2CuO

+

C

2Cu + CO2

（4）

CH4

+

O2

CO2 + 2H2O

2、写出下列反应的化学方程式

1、铁丝在氧气中燃烧

2、铝在空气中燃烧

3、镁条燃烧

4、氢气在氧气中燃烧

5、硫在空气中燃烧

6、白磷燃烧

7、酒精（C2H5OH）燃烧生成二氧化碳和水

8、电解水

9、过氧化氢溶液和二氧化锰混合

10、加热高锰酸钾

11、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

12、氧化汞受热分解

13、硫酸铜溶液和铁钉反应生成铜和硫酸亚铁

14、二氧化碳和澄清石灰水[Ca(OH)2]反应生成碳酸钙沉淀和水

3、

A. Mg + O2 ==== MgO2

B. Hg + O2 === HgO

MnO2

C. 2H2O2 ==== 2H2O + O2

4、课后练习、优化设计

板书设计

课题2如何正确书写化学方程式

一、书写化学方程式应遵守的原则：

1、要以客观事实为基础

2、要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等

二、配平化学方程式的方法

1、观察法

2、奇数配偶法

3、最小公倍数法

三、书写化学方程式的步骤

写：左边写反应物，右边写生成物，之间画“—”

配：配平化学方程式，使“—”两边的原子种类和数目相等，使之遵循质量守恒定律。配平后要进行检查

注：注明反应的条件，标出生成物状态

等：把“—”改成“=”

查：检查化学式书写是否正确，化学方程式是否配平，反应条件和物质状态标注是否准确、恰当