《3.图形的拼组（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
一年级下册
3.图形的拼组（通用）
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3.图形的拼组（通用）教案范文
《找规律》教学设计光山县第三完全小学孙芳第一课时一、教材分析:《找规律》是数学课程标准中“数与代数”的一部分,是新编实验教材新增设的内容之一。《找规律》主要是让学生发现生活中熟悉的事物中隐含的规律,其中有颜色、形状的变化规律,又有数字、算式及图形的排列规律。本课时是《找规律》知识体系中的起始内容,即
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