《语文学习的自我评价》教案资源
人教2003课标版
语文
必修3
语文学习的自我评价
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语文学习的自我评价教学设计内容推荐
《文言实词词义的推断》教学设计一、教学目标：（一）掌握准确推断文言实词词义的三种方法。（二）学会知识迁移，提高解题能力。（三）让学生通过文言实词的学习进一步领略中华语言文字的魅力，不再惧怕文言文。二、教学重难点：掌握推断文言实词词义的基本方法。三、教学过程（一）课前展示学生自主完成，趣味翻译（将文言
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