《阅读与思考 向量及向量符号的由来》教案资源
人教A版2003课标版
数学
必修4
阅读与思考 向量及向量符号的由来
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阅读与思考 向量及向量符号的由来优秀教学实录
2.1 平面向量的实际背景及基本概念教学目标:1.了解向量的实际背景,理解平面向量的概念和向量的几何表示;掌握向量的模、零向量、单位向量、平行向量、相等向量、共线向量等概念;并会区分平行向量、相等向量和共线向量. 2.通过对向量的学习,使学生初步认识现实生活中的向量和数量的本质区别. 3.通过学生对
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