《2 认识千克》教案资源
西南师大2011课标版
数学
三年级上册
2 认识千克
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2 认识千克第二课时教案
克与千克教案教案内容克和千克的认识教学过程:一、创设情境,导入新课1、师生谈话,了解起点2、提出问题,导入新课课件呈现超市购物情境图,引导学生观察,提出问题:这些物品有多重?分别用什么做单位呢?3、揭示课题今天我们就一起来认识两个国际上通用的质量单位“克和千克”,揭示课题。二、实践体验,建立观念(一
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