《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 三年级下册 解决问题

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《认识小数》解决问题一、教学目标1、运用小数加、减法解决购物中的实际问题,进一步体会小数的含义。2、通过想一想、写一写、说一说等数学活动,体会解决问题的步骤、策略与方法。3、在探究解决问题的过程中,体验学习数学的乐趣,积累活动经验。二、教学重难点重点:进一步体会小数的含义,体会解决问题的步骤、策略与

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:广州市花都区赤坭镇华南小学

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