解决问题教学目标｜教案在线预览

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小数的初步认识解决问题教学内容：练习二十一8、9、10、11题教学目标：1.巩固一位小数加、减法的计算。2.灵活运用小数加、减法解决生活中的实际问题。教学重点：能正确解决小数加、减法的问题。教学难点：能综合运用所学知识解决问题。教学准备：课件教学过程：一、复习1.用竖式计算下面各题。集体在作业本上完

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-13 10:42:00

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学校：遂宁市船山区新桥镇新太小学校

解决问题教学目标

未知

2018-04-13 10:42:00

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关键词：解决问题教学目标

正文

小数的初步认识

解决问题

教学内容：练习二十一8、9、10、11题

教学目标：

1.巩固一位小数加、减法的计算。

2.灵活运用小数加、减法解决生活中的实际问题。

教学重点：能正确解决小数加、减法的问题。

教学难点：能综合运用所学知识解决问题。

教学准备：课件

教学过程：

一、复习

1.用竖式计算下面各题。

集体在作业本上完成，并展示订正。

2.4+3.4 5.3-4.6 35.2-7.8 2.8+6.2 教师强调：计算时要把小数点对齐。

二、练习

1.完成P100页第9题。

读题，说说从中了解到那些信息？

请学生思考根据信息可以提什么样的问题，并试着自己提出问题，学出自己的问题解答并小组交流。学生汇报不同的问题，共同解答。

2.完成P100页第10题。

先让学生独立思考并填写，指名汇报思路及结果。

3.完成P100页第11题。

读题理解题意，引导学生画图分析数量关系，说说解决问题需要哪些条件？理解意图后列算式解答。

三、作业设计。

P100页第8题

钢笔9.2元，笔记本3.5元，文具盒8.4元，小明要买这三样东西，付20元够吗？

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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