《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 三年级下册 解决问题

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解决问题公开课教学设计模版

第七单元认识小数课时:解决问题(例4)教学目标: 1、经历解决问题的过程,学会用比较小数的大小、小数加、减法的知识解决问题。2、提倡学生用多种方法计算小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加、减法的算理。教学过程:一、复习旧知1、在 里填上“”或“=”。2.3 O 3.3

8 0 2018-05-25 09:51:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:云浮市高峰冯强学校

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