《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 三年级下册 解决问题

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解决问题教案教学设计导入整理

小数的初步认识解决问题教学过程:一、谈话导入,激发兴趣师:同学们,你们经常去超市购物吗?都买过什么?(课件出示文具货架主题图) 师:仔细观察,看看你们能发现什么?(引导学生通过观察,交流看到的信息,学生说出商品名称及价格) 师:你们能根据看到的这些数学信息提出一些问题吗?抽生口答,教师板书。二、探究

23 0 2018-05-23 10:57:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:罗江县实验小学校

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