《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 三年级下册 解决问题

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解决问题优秀教案

《认识年月日》教学设计教学内容:教材第76页、第77页例1及第78页。知识与技能:认识年月日,并了解他们之间的关系,知道大月和小月。过程与方法:经历自主探索年、月、日之间关系的过程中,培养学生的观察、比较、概括能力。情感态度与价值观:培养学生乐于探索知识的情感,培养学生的观察能力,判断能力和探索能力

28 0 2018-05-24 17:56:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:托克逊县第一小学

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