《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 三年级下册 解决问题

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解决问题教案1

《小数的初步认识》教学设计教学目标:1.结合具体情境使学生初步体会小数的含义,能认、读、写小数部分是一位的小数,知道小数各部分的名称。2.过观察思考、比较分析、综合概括,经历小数含义的探索过程,让学生主动参与,学会讨论交流,与人合作。3.进一步体会数学与生活的密切联系,培养学生自主探索与合作交流的习

266 0 2018-06-04 15:58:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:保定市新市场小学

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