《阅读与思考 错在哪儿》教案资源
人教A版2003课标版
数学
必修5
阅读与思考 错在哪儿
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阅读与思考 错在哪儿教学设计第一课时
不等式阅读与思考错在哪儿一、教学目标：知识目标: 让学生掌握不等式组表示的是平面区域, x和y之间有相互制约关系。能力目标:提高学生的数形结合能力，运算求解能力，类比能力。德育目标:渗透数形结合思想、利用线性规划求最值的思想。二、教学重点:利用不等式组求解目标函数的取值范围。三、教学难点:让学生理解
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