《阅读与思考 错在哪儿》教案资源
人教A版2003课标版
数学
必修5
阅读与思考 错在哪儿
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阅读与思考 错在哪儿教学设计第二课时
3.3.2简单的线性规划问题（3）一、教学目标（1）巩固图解法求线性目标函数的最大、最小值的方法；（2）会用画网格的方法求解整数线性规划问题．（3）利用线性规划求代数式的取值范围。二、教学重点、难点用画网格的方法求解整数线性规划问题．三、教学流程5x11y22,（1）复习：练习1.某公司招收
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