《三、比热容》教案资源
人教2001课标版
物理
九年级全 (2006年3月第3版)
三、比热容
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三、比热容教学设计与反思
《比热容》教学设计【教学设计思路】本节课的教学设计首先用学生身边生活的常识提出课题,符合学生的认知规律和生活经验,避免把比热容概念直接灌输和强加给学生,随后在解决生实际问题的过程中形成概念,构建新知,然后把所学知识应用于生活实践和工农业生产中,并进一步关注了自然生态、环境保护。让学生从身边熟悉的生活
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