《比较小数的大小》教案资源
苏教2001课标版
数学
三年级下册
比较小数的大小
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比较小数的大小公开课教学设计模版
小数大小的比较教学设计一、教学内容课本P60例4,“做一做”及练习十第4、5、6题。二、学习目标1.知识目标:使学生掌握小数大小的比较方法,会正确比较小数大小,加深对小数意义的理解。2.能力目标:通过引导学生解决实际问题,培养迁移类推能力和探究意识,渗透合作学习的方法。3.情感目标:使学生体验数学与
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