《第1节 先天性行为和后天学习行为》教案资源
北师大2011课标版
生物
八年级上册（2013年7月第1版）
第1节 先天性行为和后天学习行为
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第1节 先天性行为和后天学习行为教学设计(第一课时)
第16章 第一节先天性行为和后天学习行为教学目标：1. 知识与能力：学生能够区别先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。2. 过程与方法：通过合作分析，区别先天性行为和学习行为；体验尝试探究，了解自己的学习行为。3. 情感态度与价值观：认同动物尤其是人类学习行为的重要性；激发观察和研
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