第1节先天性行为和后天学习行为教学设计(教案)是什么类型的资料？

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这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1节先天性行为和后天学习行为》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第1节先天性行为和后天学习行为教学设计(教案)｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1节 先天性行为和后天学习行为》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第1节先天性行为�…教学设计(教案)

正文

课题

课时

教学目标

知识

技能

第十六章动物的行为第1节

先天性行为和后天学习行为

1 上课时间

周

节

备课教师

施学方

举例说出先天性行为和后天学习行为的区别，说明这些行为对动物生存的意义

通过观察、分析各种资料，列表比较先天性行为和后天学习行为，培养学生的比较、分析能力。

通过对后天学习行为的意义及建立过程的学习，认识学习的重要性，树立正确的学习态度。

先天性行为和后天学习行为的区别与联系

多媒体

教学图片

教授法、讨论法

教学过程

方法

过程

情感

态度

教学重

点难点

教学用具及设备

教学方法

1.什么是先天性行为和后天学习行为？二者有什么不同？

（3分钟）

2.探究活动：涡虫的行为研究

1.什么是先天性行为和后天学习行为？二者有什么不同？

自学探究

（20分钟）

2、探究活动：涡虫的行为研究

1、、先天性行为也称为本能行为，是动物生来就具有的行为，由遗传物质控制，它只能适宜特定的生活环境；

精讲点拨

2、后天学习行为是后天出生后经过学习、锻炼所形成的行为，是在本能行（10分钟）

为的基础上形成的行为，动物越高等，学习能力越强，越能适宜环境；

引课明标

请分析下面的资料，并回答问题．资料一老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃．资料二蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声．资料三白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分．蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后训练达标

产下的卵和祠喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作．（10分钟）

（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于

______ ，该行为是由母猫体内的 ______ 所决定的．（2）在资料二中，海豚的表演属于 ______ 行为．动物的 ______ 行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化．一般来说，动物越 ______ ，该行为就越强、越复杂．（3）由资料三判断，白蚁是具有 ______ 行为的动物．判断的依据是它们的成员之间有明确的 ______ 、形成了一定的 ______ ，它们是营 ______ 生活的动物；

1.“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这些行为属于（

）

A. 先天性行为和社会行为（即社群行为）

B. 先天性行为和迁徙行为

C. 学习行为和防御行为

D. 学习行为和迁徙行为

小结提升（2分钟）

2.下列一组均属于学习行为的是（

）

A. 孔雀开屏、蜘蛛B. 蜜蜂筑巢、老马C. 小狗算术、海豚D. 狮子捕食、乌贼结网

识途

顶球

喷墨

3.下列属于先天性行为的一组是（

）

A. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌

B. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏

C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟

D. 狗辨主客、黄牛耕地、老马识途

《课堂精练》P:13-14 第一节先天性行为和后天学习行为

一、

先天性行为：是动物生来就具有的行为，由遗传物质控制，它只能适宜特定的生活环境；例如：蚂蚁筑巢、鸟儿的鸣叫等

二、后天学习行为：是后天出生后经过学习、锻炼所形成的行为，是在本能行为的基础上形成的行为，动物越高等，学习能力越强，越能适宜环境；例如：老马识途、马戏团里的小狗表演节目等；

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第1节先天性行为和后天学习行为教学设计(教案)