第1节先天性行为和后天学习行为教学实录与评析｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1节 先天性行为和后天学习行为》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第1节先天性行为和后天学习行为一教学目标：知识目标：举例说出先天性行为和后天学习行为的区别，说明这些行为对动物生存的意义能力目标：通过观察、分析各种资料，列表比较先天性行为和后天学习行为，培养学生的比较、分析能力。情感态度价值观目标：通过对后天学习行为的意义及建立过程的学习，认识学习的重要性，树立正

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1节先天性行为和后天学习行为

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2019-06-03 16:25:00

来源学校

学校：成都七中育才学校金堂分校

第1节先天性行为和后天学习行为教学实录与评析

未知

2019-06-03 16:25:00

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关键词：第1节先天性行为�…教学实录与评析

正文

第1节

先天性行为和后天学习行为

一教学目标：

知识目标：举例说出先天性行为和后天学习行为的区别，说明这些行为对动物生存的意义

能力目标：通过观察、分析各种资料，列表比较先天性行为和后天学习行为，培养学生的比较、分析能力。

情感态度价值观目标：通过对后天学习行为的意义及建立过程的学习，认识学习的重要性，树立正确的学习态度。

二教学重难点：

先天性行为和后天学习行为的区别与联系

三教学过程：

（一）提出问题：（学生自主看书P19---23完成）

1什么是动物的行为？

2从获得的途径来看，动物的行为

可以分为哪些？

3什么是先天性行为？并举例

4什么是后天性学习行为？并举例

3—5分钟后，学生回答，教师引导。

（二）最后是实验和事例，给学生讨论，以升华后天性学习行为和我们的重要关系！

1再从蚯蚓和小白鼠走迷宫的对比来讨论后天性学习行为的和动物等级的关系，并引导到学生自己的日常生活学习！

2讨论狼孩的事例，来说明后天性学习行为，在年龄上的不可重复性，升华后天性学习行为和我们年龄的关系，引导学生要抓住学习的黄金年龄！

关于本教案的常见问题

Q：第1节先天性行为和后天学习行为教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1节先天性行为和后天学习行为》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1节先天性行为和后天学习行为教学实录与评析