《问题研究 南水北调怎么调》教案资源
人教2003课标版
地理
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问题研究 南水北调怎么调
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问题研究 南水北调怎么调特级教师教学实录
问题探究：南水北调怎么调[探究目标] 1.了解南水北调的原因、线路. 2.对三条线路作出评价. 3.分析南水北调可能带来的环境问题. [教学重点] 1.南水北调工程三条方案的路线及优缺点2.南水北调对区域地理环境的影响[教学难点] 南水北调对区域地理环境的影响环节设计课堂导入探究1 教师活动提问：我
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