《八 小数的初步认识(通用)》教案资源
苏教2011课标版
数学
三年级下册
八 小数的初步认识(通用)
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八 小数的初步认识(通用)教学设计案例
苏教版三年级数学下册《认识小数》教案卫东区蒲城小学张红军《认识小数》教案教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册P87~89小数的意义和读写,完成想想做做1~5题。教学目标:1.结合具体情境初步体会小数的含义,能认、读、写一位小数,知道小数各部分的名称,知道自然数和整数。2.通过
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