《2.社会生活有规则》教案资源
教科2001课标版
品德与社会
五年级下册
2.社会生活有规则
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2.社会生活有规则优质课教案
《规矩与方圆》教学设计教学目的:1、通过活动认识到规则的意义,认识到“明的要求、确的规则”的意义。2、认识到“明的要求、确的规则”是活动顺利进行的保证。教学重点: 1、让学生认识到规则的意义。2、认识到明确的规则是活动顺利进行的保证!教学准备: 教学实物投影仪,准备筷子,玉米若干粒。教学过程: 一、
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