2.社会生活有规则名师课堂实录｜教案在线预览

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《社会生活有规则》教学设计望城丁字苏利红教学目标：（一）情感、态度、价值观帮助学生认识到规则对于社会和个人的生活具有重要的意义。初步形成规则观念，在生活中养成遵守规则，遵守纪律的品质。（二）能力1、能够与他人平等地交流与合作，并清楚地表达自己的见解。 2、通过生活资料，培养学生的自主学习能力。（三）

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所属课文：2.社会生活有规则

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2018-04-26 14:17:00

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学校：长沙市望城区丁字镇观枫寺小学

2.社会生活有规则名师课堂实录

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关键词：2.社会生活有规则名师课堂实录

正文

《社会生活有规则》

教学设计

望城丁字苏利红

教学目标：

（一）情感、态度、价值观

帮助学生认识到规则对于社会和个人的生活具有重要的意义。

初步形成规则观念，在生活中养成遵守规则，遵守纪律的品质。

（二）能力

1、能够与他人平等地交流与合作，并清楚地表达自己的见解。

2、通过生活资料，培养学生的自主学习能力。

（三）知识

1、了解与小学生生活密切相关的各项规章制度。

2、知道规则广泛地存在于日常生活中，并且与每个人相伴终身。

3、知道

《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等的内容和意义。

4、知道规则制约我们的言行，规范人们的权利和义务，维护公共社会的秩序，保障社会生活的稳定、和谐。

本课的教学重点为：了解与小学生生活密切相关的各项规章制度，知道各项规则的内容，初步养成遵守规则的观念和习惯。

教学难点：知道规则必将伴随我们成长。

教学方法;以本为本，介绍运用。

教学准备；制作自己的PPT。学生的练习20份

一、教学流程：打出PPT1

（一）五年级的小朋友，你们知道，学生守则等是校园的“红绿灯”。班有班规。那么，人们在游戏，在家里，在公园，在社区等，

都得遵守规则。接受规定制度的制约，规范管理。才会和谐、平安。我们一起从学习中，提高认识。

（二）打出ppt2

同时，板书

规则伴我成长

（三），读与思

1、阅读教材故事

《从小养成好习惯》

2、

打出ppt3

总结感悟：这位大科学家有什么成就？

他的成就归功于什么？

3、感悟;从小养成良好的习惯——遵守纪律。

（四）听与议

1、“名人与规则”故事会:小组代表演讲;《朱德与一根细绳》，

2、谈谈听故事的感受。

3、打出ppt4

教师补充“纪律严明的岳家军”、”学会洗耳恭听”

4、谈谈自己从这些故事中体会到了什么？

5、打出ppt5-遵守规则是一个人走向成功的保证。

遵守规则是衡量一个人品德修养高低的基本标准。

（五）播放歌曲《小黄帽》

（六）Ppt6

“安全事故”新闻播报

视频

1、踩踏事件。

2违规操作造成矿井坍塌。

3、交通事故。

（七）ppt7了解社会生活中有哪些规则

（七）PPT8总结“社会生活处处离不开规则。”“规则约束人们的行为。”“遵守规则，应该从现在做起，从自己做起。”

（八）作业

：调查公共场所人们遵守社会生活规则的情况。

关于本教案的常见问题

Q：2.社会生活有规则名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.社会生活有规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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