2.社会生活有规则教学设计(第二课时)

社会生活有规则

教学目标：

1、让学生认识到社会生活处处离不开规则，懂得规则是社会秩序正常运行的保证。

2、培养学生自觉遵守社会生活规则的好习惯。

教学重点：

让学生认识到社会生活处处离不开规则，懂得规则是社会秩序正常运行的保证。

教学课时：1课时

教学准备：课件、收集规则

教学过程：

第一课时

无形的指挥棒

一、导入新课： 掰手腕的游戏

1、讲清出示掰手腕的规则

2、讨论：掰手腕什么要有规则呢？

3、说说下列的比赛有哪些规则，说一两条（足球赛、篮球赛、）

二、新授

（一）、认识规则

社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成。它们规范着人们的行为，让生活变得安全协调、井然有序。

1、课件幻灯片出示生活时时处处有规则的图片

“排队上车”——保证秩序良好，安全出行，免去拥挤踩踏的危险。

“走人行道过马路”——保证正常的交通秩序，保障行人的安全。

……

讨论：有了这些规则，会带来哪些好处和作用呢？

2、你还发现生活中有哪些规则？它们发挥了什么作用？完成调查表

社会生活有规则调查记录表

地点

规则

银行

加油站

存取款在一米线外等候

不能使用手机、抽烟

（二）、发现规则带来的美丽

1、故事分享《规则的美丽》

那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，往南端的费菲律普岛赶。菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛，我们去那看企鹅归巢的美景。从车子上的收音机里，我们知道，岛上正在举办一场大规模的摩托车大赛。司机和导游是中国人，听到这消息后显得忧心忡忡。因为根据估计，在我们到达企鹅岛前一个小时，这场大规模的摩托车赛就要结束。根据我们的经验，到时候，观众散场，会有成千上万的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两车道，我们都担心会塞车，而真正可以看到企鹅巢的时间只有短短的半个小时，如果因为塞车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾了。司机加快了车速，虽然时值傍晚，夕阳如血，南半球高纬度地区宽阔的海天之间，云彩无比的迷人，可是我们都没有心情欣赏或下车拍照，只是担心着一个问题：会不会塞车?会不会因此与美丽的企鹅失之交臂?担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60公里时，对面蜂拥而来大批的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀!他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子。此时此际，目力所及，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南往北开的车何止千辆!我们都紧张的盯着对面开来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行使得的非常顺畅。我们终于开始注意到，对面行使来的所有车辆，没有一辆越过中线!这是一个左右极不“平衡”“对称”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道这里是荒凉的澳洲最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，看起来毫无约束力的白线。作用

保障存取款安全

防止点燃汽油引起爆炸

这种失衡的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言，可是我却渐渐的受到了一种感动，我多么希望同样的场景尽早出现在中国的土地上! 夜幕降临了，所有的车都打开了车灯，看着那来自对面一侧的流动的车灯，我感到了一种无言的美。我必须说，那是我平生所见过的最美丽的景观之一，它给我留下的印象，甚至要比后来我们如愿看到的场景——暮色之中，可爱的、憨态可掬的小企鹅从海里浮现出来，然后摇摇摆摆地踏上沙滩，一路追逐着回到沙丘巢穴——还要深刻。因为，我从那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美，以及人性之美。

2、谈谈听完故事后的感受

3、归纳总结规则的带来的好处和美丽

拥有文明、和谐的生活环境、保证安全出行、建立良好的公共秩序，保障生产安全，提高生产效率……

（三）认识不守规则带来的危害

虽然我们的社会生活中，有了许许多多的规矩，但还是时常出现一些人不遵守规则，他们不但给自己的生活带来了不便，甚至还酿成惨祸，危及他人，危害社会。

1、（课件展示）你看到了哪些安全隐患？如何避免？

小学生违反交通规则

一辆农用车上站着很多名小学生

醉驾、酒驾……

讨论：他们违反了哪些规则，有哪些危害？

学生分组讨论并回答。

4、如何用委婉的语言劝导人们遵守规则

联系生活实际学生写温馨提示

老师总结打示：

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1、来也匆匆，去也冲冲。

2、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。

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3、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

4、昂首阔步时，我在你的脚下呻吟。

5、请您近距离投篮。

6、天黑我照着你，天亮你关照我。

7、滴滴情深自来水，请你拭去我的泪。

8、喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。

9、你手中的垃圾我最爱，请不要对我不理不睬。

10、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。

11、小草含羞笑，请您勿打扰。

12、扔一次垃圾心灵就蒙一层灰尘，捡一次垃圾心灵就添一块净土。

13、礼貌使你变得高雅，助人能使你得到快乐，谦让能使你增添美德。

14、珍惜生命之水，关“住”点点滴滴。

三、总结拓展：

1、收集违反规章制度或操作规程而造成不良后果的重大事故，深刻认识到不守规则带来的恶果。

携带鞭炮上车、吸毒、校园踩踏事件、毒气泄漏、……

讨论：如何避免这些灾难的降临？

2、愿望表达

如果你希望……那么，请不要……

3、创编遵守规则的标语警醒世人

如：遵守规则，从自己做起；

遵守规则，你好我好大家都好