《4.找拱形》教案资源
教科2001课标版
科学
六年级上册
4.找拱形
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4.找拱形说课稿【一等奖】
《形状与抗弯曲能力》说课稿一、教学目标1、科学概念：改变薄型材料的形状，可以增强材料的抗弯曲能力。2、过程与方法：（1）根据现象提出问题，提出大致的研究思路；（2）能够边实验边思考，不断地发现问题并解决问题；让学生经历探究、设计、交流表达过程。3、情感态度与价值观：体会科学与技术对社会发展的巨大影响
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