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人教2011课标版数学七年级下册（2012年10月第1版）测试

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16.3《二次根式的混合运算》教学设计税素芳一、教学目标知识与技能在有理数的混合运算及整式的混合运算的基础上，使学生了解二次根式的混合运算与以前所学知识的关系，在比较中求得方法，并能熟练地进行二次根式的混合运算。过程与方法1、对二次根式的混合运算与整式的混合运算及数的混合运算作比较，要注意运算的顺序

9 0 2024-03-31 19:47:04

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：合江县大桥初级中学校

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5.2.1平行线（定义、平行公理及推论）（1）

平行线（定义、平行公理及推论）

5.2.2平行线的判定

平行线判定1

平行线判定2

5.3 平行线的性质

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5.3.1平行线的性质

平行线的性质1，2，3

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5.3.2命题、定理、证明

命题、定理、证明1

命题、定理、证明2

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数学活动

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6.1 平方根

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平方根

6.2 立方根

立方根概念

用计算器求立方根、用有理数估计一个数立方根的大小

6.3 实数

阅读与思考 为什么√2不是有理数

无理数、实数概念

实数的运算

数字活动

小结

构建知识体系

习题训练

复习题6

测试

第七章 平面直角坐标系

7.1 平面直角坐标系

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7.1.2平面直角坐标系

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7.2.1坐标表示地理位置

用坐标表示地理位置

7.2.2坐标表示平移

坐标表示平移1

坐标表示平移2

数学活动

小结

构建知识体系

习题训练

复习题7

测试

第五章　相交线与平行线

观察与猜想　看图时的错觉

信息技术应用　探索两条直线的位置关系

第六章　实数

阅读与思考　为什么√2不是有理数

第七章　平面直角坐标系

阅读与思考　用经纬度表示地理位置

第八章　二元一次方程组

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第九章不等式与不等式组

阅读与思考用求差法比较大小

第十章数据的收集、整理与描述

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10.3 课题学习从数据谈节水