测试精品学案｜教案在线预览

资料摘要

城关镇第二初级中学2018-2019学年度第二学期教学设计主备教师王学涛课题审核教师授课周次5 课型授课时间复习小结与复习教学目标 1.梳理本章的相关概念，通过回顾平方根、立方根、实数及有关的概念，强化概念之间的联系．2.会进行开平方和开立方运算进一步加强学生对平方根、立方根以及实数概念的认识．进一

资料类型：教学教案文档

所属课文：测试

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2020-11-24 04:01:23

来源学校

学校：孟津县城关镇第二初级中学

测试精品学案

未知

2020-11-24 04:01:23

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：测试精品学案

正文

城关镇第二初级中学2018-2019学年度第二学期教学设计

主备教师

王学涛

课题

审核教师

授课周次

5 课型

授课时间

复习

小结与复习

教学目标

1.梳理本章的相关概念，通过回顾平方根、立方根、实数及有关的概念，强化概念之间的联系．2.会进行开平方和开立方运算

进一步加强学生对平方根、立方根以及实数概念的认识．

进一步强化平方根、立方根的联系，有理数与实数运算的联系

教学重点

教学难点

教学方法讲练结合

与手段

教学流程

二次备课（标、增、改、删、调）

知识梳理，把握重点

1.平方根的概念是什么？算术平方根的概念是什么？

这两个概念的区别与联系是什么？

2.立方根的概念是什么？

什么是开平方、开立方运算？

乘方运算与开方运算有什么关系？

3无理数和有理数的区别是什么？

.有理数是能够表示成两个整数之比的数，是整数或有限小数．

无理数不能表示成两个整数之比，

是无限不循环小数

实数由哪些数组成？

4.实数与数轴上的点有什么关系？

实数与数轴上的点是“一一对应”的

数的范围是怎样从正整数逐步扩充到实数的？

随着数的不断扩充，数的运算有什么发展？

加法与乘法的运算律始终保持不变吗？

实数

运算：加、减、乘、除、乘方、开方．

运算律：加法交换律、加法结合率、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律

练习见配套练习

课堂小结

教学新发现（思成败总结经验）

1．有理数的运算法则和运算律在实数范围内同样适用．

2．实数的运算顺序．

错题收集

学生姓名

班级

关于本教案的常见问题

Q：测试精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

测试精品学案