《有理数比较大小》教案资源
人教2011课标版
数学
七年级上册（2012年6月第1版）
有理数比较大小
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有理数比较大小教案教学设计导入设计
有理数比较大小教学设计一、教学目标：1.理解有理数比较大小的方法，会比较有理数的大小。2.体验数形结合的重要数学思想。二、教学重难点重点：学会比较有理数的大小。难点：利用绝对值比较两个负数的大小。三、教学过程1、问题引入我们已经学会比较两个正数的大小，现在，我们已经学习了负数，那么怎么比较两个负数的
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