《有理数比较大小》教案资源
人教2011课标版
数学
七年级上册（2012年6月第1版）
有理数比较大小
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有理数比较大小课件配套优秀公开课教案设计
1.2 有理数一、教学目标：(1)知识技能：①了解有理数的意义，并能把有理数要求分类。②会把给出的有理数填入集合内。(2)数学思考：①从直观认识到理性认识、从而建立有理数概念。②通过学习有理数概念，体会对应的思想，数分类的思想。（3）解决问题：会利用有理数意义分类，解决有关问题。（4）情感态度：通过
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