《有理数比较大小》教案资源
人教2011课标版
数学
七年级上册（2012年6月第1版）
有理数比较大小
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有理数比较大小教学活动设计方案
有理数比较大小一、教学目标1.知识与技能(1)进一步巩固绝对值的概念,能说出有理数大小的比较法则.(2)能熟练运用法则结合数轴比较有理数的大小,特别是应用绝对值概念比较两个负数的大小,能利用数轴对多个有理数进行有序排列.(3)能正确运用符号“”“因为”“所以”写出表示推理过程中简单的因果关系.2.过
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