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人教A版2003课标版 数学 选修1-2 小结

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小结教学评价实录

《数系的扩充和复数的概念》教学设计一、基于标准的教学目标设计教学目标是教学中最先要考虑的因素。明晰教学目标,做到有的放矢,是课堂教学的第一要素,是课堂教学有效性的必要保证。一般通过以下几个步骤来完成:明确《课程标准》要求、分析教材和学情、目标分解、写教学目标。《课程标准》单元目标:(1)在问题情境中

112 0 2018-06-21 17:28:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:定襄县宏道中学校

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