《演唱 小小少年》教案资源
人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）
音乐
演唱 小小少年
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演唱 小小少年获奖说课稿
《小小少年》教学设计一．设计理念；面向全体学生，注重全体学生的实践和创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终，每个环节都尽量做到能吸引每位学生，使学生学的自主。音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。本节课通过师生谈话引出学生平时中的烦恼与挫折，接着激发学生用歌声表达自己要勇敢地面对生活，
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