《2 运动的快慢》教案资源
苏教2001课标版
科学
四年级下册
2 运动的快慢
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2 运动的快慢教学设计内容推荐
3.《运动的快慢》教学设计一、教学设计1、过程与方法通过比较的方法学会判断物体的运动快慢，能够根据运动方式选择恰当的方法比较物体运动的快慢。科学知识知道判断物体运动快慢的方式主要有两种：一定时间内观察运动变化多少；观察一定运动变化所用时间多少。了解描述运动变化时还需要位置和方向等因素。2、情感、态度
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