《1 爱护集体荣誉》教案资源
北师大2001课标版
品德与社会
五年级下册
1 爱护集体荣誉
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1 爱护集体荣誉教学设计案例
1 爱护集体荣誉教学设计1教学目标１、懂得只有集体成员互相理解、互相尊重、互相帮助才能建立一个温暖的班集体。２、养成自主管理、民主参与集体事务的意识。３、感受集体温暖，进一步增进热爱集体的情感。2学情分析五年级大部分学生活泼好动，有着很强的荣誉感，好奇心强，具备一定的观察、分析、表达及与人合作的能力
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