《1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用》教案资源
人教A版2003课标版
数学
选修1-2
1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用
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1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用教学设计模板
《独立性检验》教学设计新课标教材人教A版《数学1-2》(选修) 第一章统计案例 一、教学目标 1.使学生理解分类变量(也称属性变量或定性变量)的含义，体会两个分类变量之间可能具有相关性; 2.通过对典型案例(吸烟和患肺癌有关吗?)的探究，使学生了解独立性检验(只要×2列联表)的基本思想、方法、
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