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杂诗十二首(其二)/陶渊明
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杂诗十二首(其二)/陶渊明教学设计第二课时
《杂诗十二首(其二)》教学设计【教学目标】1.用“以意逆志”“知人论世”的观点分析诗歌,理解诗人情感。2.学习通过多种途径表现诗人“悲悽”的方法(抒情方式)。3、通过学习,让学生初步掌握诗歌鉴赏题的相关知识。【教学重、难点】1.重点:抒情的手法;意象的选用,意境的营造;炼字题型。2.难点:“悲悽”的
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2018-05-30 09:46:00
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