《杂诗十二首(其二)/陶渊明》教案资源
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杂诗十二首(其二)/陶渊明
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杂诗十二首(其二)/陶渊明教学设计及教案分析
《杂诗十二首（其二）》学生活动设计高二语文备课组主备人：田春年学生能力发展目标：在充分预习的基础上，反复诵读诗歌，结合诗歌注释，理解诗歌的内容，把握诗歌的情感。 预习提纲：1、借助工具书，结合诗歌注释，紧扣上下文，口头翻译诗歌并疏通文意。2、勾画出诗歌中表现作者情感的诗句，3、找出诗
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