《天安门广场》教案资源
北师大2011课标版
数学
六年级上册
天安门广场
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天安门广场教学设计(共2页)
天安门广场教学目标:1、通过观察、比较一些照片,能够识别和判断拍摄地点与照片的对应关系。2、通过观察连续拍摄到的一组照片,能够判断照片的拍摄位置和方位。3、通过观察、想象、判断与推理活动,发展学生的空间观念。教学重点:辨认一组物体从不同角度观察到的相应画面,正确判断连续拍摄的某一景物的先后顺序。突破
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