《18小马过河》教案资源
冀教2011课标版
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二年级下册
18小马过河
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18小马过河说课稿【一等奖】
《小马过河》教学设计教学目标:1、正确认读12个要求会认的生字,认识其中的多音字“没”。正确书写8个要求会写的生字。2、通过读这篇童话故事,让学生懂得遇事要动脑筋,多思考,不能光听别人说,自己一定要去试一试,找到解决的办法。3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点:通过感情朗读课文,理解
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